colegio macaya

Daniel Pincheira martes 17 de junio del 2008

Observaciones

bueno que llegamos al colegio macaya como otro día de practicando esperando que ese día sea mejor que otros ya que como hemos tenidos muchas pruebas y emanes y todo eso igual nos sentíamos desgastados, pero en fin, nos estaba esperando el jefe de U.T.P y nos llevo a nuestras salas al parecer quería asegurarse que llegáramos sin problemas, luego que firmamos y todo el rigor que conlleva a esto, bueno, cuando llegue a la sala me estaba esperando una sorpresa en la sala que me tocaba ya que la señorita paula me dijo que me quedara con el curso a solas mas menos como por 45 minutos junto con la otra tía quien les iba a enseñar un poema para los papas, entonces dije yo este es la mía, así que cuando bajo la señorita a inspectoria me quede con el curso y entonces de primera los niños estaban inquietos, así que, yo le dije con voz un poco fuerte "... ARRI.... y ellos respondian con los brazos arriba ......... BA.. así sucesivamente fui nombrando partes del cuerpo como:cintura, ojo, nariz, cabeza, ceja, diente, etc. entonces cuando tenia ya controlado el curso a los niños les diuje que les iba a enseñar unas figuras ritmicas y la verdad de las cosas es que me sorprendio, es la capacidad de retener informacion de los niños, ya que yo pense que se habian olvidado de la negra, la blanca, y la redonda asi empece a enseñarles la negra, luego la blanca, y finalmente la redonda obviamente eso consigo con gestos corporales como las palmas y golpeandose las rodillas y viceversa, luego les estuve enseñando las partes de la guitarra y la verdad que ellos nunca habian tenido la oportunidad de tocarla asi que la clase se tornaba muy interesante, luego les estuve enseñando una cancion llamado "el arca de noe" luego que cante y estuve con cada uno de ellos enseñandole la cancion la otra tia les estuvo enseñano el poema para el papa, luego de un rato la tia les estuvo retando por que se habian puesto muy demasiado inquieto, luego de un rato de conversacion llegó la tia paula y bueno realmente estos niños ya echaban de menos a la tia paúla asi que la tia les estuvo preguntando que hicieron y los niños les decian lo que habiamos hecho junto con pablo y tambien lo de la tia (poema)asi que la tia empezo a sacarlos de a uno para que fueran a almorzar y luego nosotros nos retiramos.

reflexiones

creo yo que en esta vida lo mas lindo que uno puede tener es su infancia, por el hecho de aqui uno va a aprendiendo muchas cosas desde escribir hasta socializarse con el mundo que nos rodea, a mi parecer creo que en esta sociedad en que vivimos nos falta derrpente entender a los niños por que estos niños a la final son el futuro de chile, como por ejemplo en el curso en donde hago mi practica hay de todo tipo de niños uno que son despiertpos y otros que les cuesta agarrar el hilo que se esta haciendo, entonces comprender y hacerlos entender a estos niños que son capaces de todo, e incluso de llegar a la luna como por decir. creo que esta es una experiencia que quizas no lo volvere a repetir me gusto mucho el curso, el primero básico, ya que igual para mi es como un desafio enseñarle musica a pesar que es muy complicado pero no imposible.

extracto de frases

.... nos estaba esperando el jefe de U.T.P para llevarnos a nuestras respectivas salas..... (objetivo procedimental)

.... y les dije con una voz un poco fuerte ....ARRI.... Y ellos respondian........BA...... (objetivo procedimental)

....asi empece a enseñarle la negra, la blanca, y la redonda la figuras ritmicos musicales... (curriculum)

....luego les estuyve enseñando una cancion llamado "el arca de noe" luego que cante esta cancion .... (curriculum)




anexo

no alle como sacar fotografias pero lo tendre pendientes para la otra

observacion:

Daniel Pincheira

observaciones



bueno hoy con mis compañeros llegamos al colegio macaya como a las 11:50 y tuvimos que essprar un rato para que los niños salieran al recreo y luego nosotros pudieramos entrar a clases juntamente con y bueno antes de eso tuvimos que firmar el libro de asistencia lo que correspondia a este dia. luego nos dirijimos a nuestras respectivas salas, bueno cuando entre a la sala de clases los niños que estaban en la sala de clases se avalancharon contra mi jejejeje fui algo muy comico, ya que, de que manera los niños expresan su cariño en este caso al futuro docente luego la señorita paula les ordeno que hicieran la tarea de matematica, lo cual, eran unas sumas luego de un lapso de tiempo le estuve ayudando a la señorita paula luego ella me pidio junto con otra alumna en practica si podiamos limpiar las mesas de trabajo de los niños ya que se encontraban con mucha grasa y bueno obviamente con cloro y detergente luego que hiicimos el trabajo la señorita paula dio intrucciones para quedarse callado ya que el curso estaba muy desordenado asi que la tia empezo a ordenar el curso y lo hizo de una manera, quizas antigua pero eficaz, dibujo en la pizarra un carita triste y en ella anoto a todos los niños que se portaban mal y por lo cual tambien era un llamado a los apoderados entonces los niños se quedaron en sus lugares y bueno como mse dice santo mremedio ya que igual los niños son capaces de percibir las ordenes de la profesora que esta al frente de la clase. en eso os niños que se quedaron en su mayoria quieto les hizo hacer una tarea que consistia en hacer resta, luego yo le estuve ayudando a la profesora a que los niños hicieran su tarea ya que habian algunos estudiantes que le costaba asi que ahy estaba para ayudarles. luego la clase avanzo y la prifesora tuvo que irse a un consejo asi que se quedo en la sala un inspector para vigilarlos en caso de cualquier problema, luego de un rato el dio el pase para que s fueran a comer colacion y tambien aprovechar para que nosotros nos pudieramos retirar, despues nos retiramos.


reflexiones

bueno como reflexion en este dia de practica y tambien con algo de enseñanza, hoy cuando sali al recreo junto con los chicocos la verdad de las cosas que me sentia como que me falta mucho y la verdad de las cosas en este proceso que van a tener estos estudiantes quizas algunos seguiran y otras simplemente se quedaran en los laureles, pero creo que como futuros docentes hay que inplantarles valores como por ejemplo" tu eres habiloso, tu eres habil, etc" y cosas por el estilo ya que por ejemplo hoy un estuduiante me decia que en su casa le decian "tonto" y la verdad de las cosas a mi como se podria decir me conmovio por que la verdad de las cosas estos niños son practicamente el futuro de chile y entonces si no empezamos a cambiar tambien por casa, quizas esto cambiaria en el sentido de estudio y estos niños podrian ser mucho mejores. bueno en resumidas cuentas la enseñanza no tanto va por el camino de la docensia sino que tambien va en gran parte por el hogar ya que el colegio se encarga de entragarle el conocimiento y algunos valores y entoces la familia tiene ese rol que le corresponde de entregarle valores significativos ccomo ordenar, cariñozo, etc.

extracto de frases

..... "luego la señorita paula les ordeno que hicieran su tarea de matematica"..... (curriculum)

....."ella me pidio junto on otra alumna de otros curso que liumpiaramos la mesas de trabajo de los niños"...... (objetivo actitudinal)

....."se quedo en la sala de clases eñ inspector para vigilarlos en casso de cualquier accidente".... (objetivo procedimental)



anexo


no se logro tener agunas fotos de las actividades

Daniel Pincheira







Observaciòn







Bueno llegamos al colegio macaya mas menos como a las 1055, y el jefe de U.T.P nos estaba esperando ya que el estaba a punto de salir así que firmamos y nos fuimos a nuestras respectivas salas me toco el mismo curso que la semana pasada ( el 1º básico), cuando ingrese a la sala los niños los niños me recibieron con los brazos abiertos e incluso yo salude y ellos muy activamente me dijeron BUENAS TARDES PROFESOR¡¡¡¡, entonces comencé a ayudar a la profesora paula ya que estaba haciendo una actividad relacionada con matemáticas el consistía en una guia que contenían suma, sucesor, antecesor. Entonces yo me ofrecí a ayudar a la profesora ya que en ese momento había un alboroto considerado entre los niños así que luego que habían tocado la campana de recreo salí a recorrer el establecimiento y la verdad de las cosas es que me sentía extraño el hecho de estar paseando por un pateo de colegio practicamente como un profesor y que lo alumnos me trataban como tal. Luego la profesora los ordenos en filas de a dos y mientras le ordenaba que se pusieran en fila ella le cantaba una canción el consistía en ella nombraba un objeto como por el ejemplo la nar... y los niños completaban diciendo....iz y luego que entraron siguieron con la guia de matemáticas después de tanto hacer la profesora ordeno a sentarse y luego comenzo a revisar la tarea entre tanto yo le ayudaba a los demás chiquititos a hacer su tarea, luego de un rato la profesora empezó a sacar de a uno para ir a almorzar después se fue la profesora y juntamente nos fuimos nosotros.











Reflexiones





Bueno como reflexiòn a la clase que fui creo que es importante recalcar la importancia de enseñar al niño según a lo que avanza ya que si yo avanzo y avanzo, y no miro si hay algún niño que le cuesta aprender, creo que somos nosotros en conjunto con las familias los responsables de educar al niño no tan solo en los modales sino en crearles una disciplina de aprendizaje como por ejemplo: Educar al niño en que tiene que hacer su tarea, creo yo, que siendo así se puede lograr una progresión en el aprendizaje y también influiría en la ya famosa prueba simce







Extracto de frases





...."cuando ingrese a la sala los niños me recibieron con los brazos abiertos e incluso yo salude y ellos muy energicamente me dijeron ¡¡¡BUENAS TARDES PROFESOR¡¡¡..." (objetivo actitudinal)





.... "estaba haciendo una actividad relacionada con matemática..." (curriculum)





...."luego la profesora ordeno que se pusieran en filas de a dos para entrar...." (objetivo procedimental)











anexo






ninguno ya que se hizo solamemente ayudantia.



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Paulo Torres

Observaciones

Los niños hacen una tarea de matematicas estan viendo suma,unidad y decena.La profesora y nosotros ayudamos a los niños los cuales lo desarrollan en forma tranquila hasta cierto limite,muchos tienen dificultad para hacer su tarea solo unos pocos terminan rapido su tarea,nosotros debemos ayudara los niños que no han terminado su tarea a sumar y enseñarles a diferenciar la unidad de la decena.Esa fue toda la clase .



Reflexiòn:

Me acordaba solo de un poco con suerte me acordaba a sumar pero logramos el objetivo creo los niños al ver queuno de una u otra manera se ofrece a prestarles ayuda ellos tambien se sienten motivados y logran sus objetivosles costo captar la unidad de la decena pero lo lograron todos habeces son un poco inquitos pero siempre cumplensus objetivos y los motivibamos leyendole algunos libros que portan ellos o contadoles de donde es uno o que es uno hace y atraves de eso explicarles un poco de musica por que a la edad de ellos es mui complejo enseñarles cosas..




Extracto de frases:

......"los niños hacen su tarea de matematica......." (curriculum)